| |
Lista B - "Novos desafios, Novos Rumos"
Cara(o) Colega:
Com a aceitação definitiva das listas dos professores e investigadores estabilizou-se o quadro das candidaturas destes ao Conselho Geral da Universidade do Minho, que ficou assim definido:
Lista A, que concorre com o lema "Universidade Cidadã" e é encabeçada pelo Colega Licínio Lima; Lista B, que concorre com o lema "Novos desafios, Novos Rumos" e é encabeçada por mim; e Lista C, com o lema "Uma Universidade com futuro", que é encabeçada pelo Colega António Cunha. A ordem das listas resultou de sorteio.
|
|
DESAFIO: Valorizar a comunidade de organizações e pessoas
É dominante a tendência para o ajustamento das organizações à globalização generalizada. Contudo, a par dessa adaptação ao mercado global, existe necessidade de apostar na adaptação ao mercado regional, sob pena de incumprimento da nobre missão que nos foi confiada e que de nós a sociedade espera.
Os modos de ver a realidade afectam os modos de fazer a relação com a comunidade. Aspectos organizacionais, como as modalidades de promoção na carreira, e aspectos culturais, como a dependência de financiamento público agora anunciadamente problematizado, têm estimulado a desvalorização da gestão estratégica e da relação económica com o ambiente organizacional.
A limitada necessidade de obter financiamentos próprios e a limitada preocupação em optimizar recursos permitiu à organização sobreviver com reduzidos níveis de eficiência e aceitáveis níveis de eficácia. A tendência para a garantia da sustentabilidade altera esta lógica, exigindo mais recursos e melhor gestão.
As exigências publicamente anunciadas pelo poder central podem ser indesejáveis, mas parecem ser incontornáveis. Temos de saber enfrentar este desafio e encontrar o rumo que respeite a nossa identidade e viabilize novos destinos.
Rumos propostos:
m. Aumentar a eficácia do envolvimento na região e potenciar as competências instaladas para dinamizar o do tecido económico, social e cultural;
n. Reforçar a consolidação das infra-estruturas de interface existentes, promovendo o alargamento das colaborações de docentes universitários, nas suas áreas específicas de actuação;
o. Promover novas infra-estruturas em áreas dotadas de necessidades e oportunidades, seja nos domínios da prestação de serviços, seja na componente de investigação aplicada, seja ainda na vertente de formação;
p. Organizar a componente administrativa, nomeadamente na área contabilística e financeira, de forma a agilizar os procedimentos relativos às acções de colaboração entre docentes e entidades externas;
q. Criar mecanismos de reconhecimento interno do desempenho dos docentes na área da ligação à comunidade, de forma a promover as iniciativas e o empenho individuais, de modo a estimular a iniciativa e a beneficiar a organização.
|
